Enrique de Ossó, sacerdote, fundador de la Congregación de Hermanas de la Compañía de Santa Teresa de Jesús, es uno de los hombre de Dios, que, en el siglo pasado, contribuyeron a mantener viva la fe cristiana en España, con una fidelidad inquebrantable a la Iglesia y la Sede Apostólica.Nació en Vinebre, diócesis de Tortosa, provincia de Tarragona, el 16 de octubre de 1840. Su madre soñaba verlo sacerdote del Señor. Su padre le encaminó al comercio.
Gravemente enfermo, recibió la primera Comunión por Viático. Durante el cólera de 1854 perdió a su madre, y en este mismo año -trabajaba como aprendiz de comercio en Reus- abandonó todo y se retiró a Montserrat. Vuelto a casa con la promesa de poder emprender el camino elegido, inició en el mismo año 1854 los estudios en el Seminario de Tortosa.
Su gran obra fue la Congregación de las Hermanas de la Compañía de Santa Teresa de Jesús que se extendió, viviendo aún el Fundador por España, Portugal, México y Uruguay. En la actualidad la Congregación se extiende por tres continentes: Europa, Africa y América.
San Enrique quiso que sus hijas, llenas del espíritu de Teresa de Avila, se comprometiesen a "extender el reino de Cristo por todo el mundo", "formando a Cristo en la inteligencia de los niños y jóvenes por medio de la instrucción y en su corazón por medio de la educación".
Había soñado junto con la institución de "Hermanos Josefinos" la de una Congregación de "Misioneros Teresianos"", que viviendo santamente el propio sacerdocio en la mayor intimidad con Cristo y al servicio total de la Iglesia, siguiendo las huellas de Teresa, fuesen los apóstoles de los tiempos nuevos. En vida su proyecto no llegó a realidad. Sin embargo, desde hace pocos años, un grupo de jóvenes mexicanos se preparan al sacerdocio con el mismo espíritu teresiano de Ossó.Sacerdote según el corazón de Dios, el Santo fue un verdadero contemplativo que fundió en sí con equilibrio extraordinario un ideal apostólico abierto a todo lo bueno que ofrecían los nuevos tiempos. De fe viva, no miraba sacrificios ni oposiciones; en una época especialmente hostil a la Iglesia, anunció valerosamente el Evangelio con la palabra, con los escritos, con la vida.
Murió el 27 de enero de 1896 en Gilet (Valencia), en el convento de los Padres Franciscanos, donde se había retirado durante algunos días para orar en la soledad. Las últimas páginas que escribió antes de su muerte trataban de la acción de la gracia del Espíritu Santo en la vida de los cristianos dóciles a su amor.
Es el mensaje de su vida: siempre fiel a las mociones del Espíritu Santo, vivió como apóstol que transmite la fuerza del Evangelio animada por la comunión constante con Dios y por un amor inmenso a la Iglesia. Su existencia, consumida al servicio de los hermanos en una entrega sin límites, revela que el verdadero amor de Cristo cuanto más posee a un ser lo hace más disponible a la caridad siempre nueva y siempre colmada de quien intenta ser reflejo de la presencia de Dios y de su amor en el mundo.
sábado, 7 de noviembre de 2009
SAANTA TERESA DE JESÚS
Nace Teresa en Ávila el 28 de marzo de 1515. A los dieciocho años, entra en el Carmelo. A los cuarenta y cinco años, para responder a las gracias extraordinarias del Señor, emprende una nueva vida cuya divisa será: «O sufrir o morir». Es entonces cuando funda el convento de San José de Ávila, primero de los quince Carmelos que establecerá en España. Con san Juan de la Cruz, introdujo la gran reforma carmelitana. Sus escritos son un modelo seguro en los caminos de la plegaria y de la perfección. Murió en Alba de Tormes, al anochecer del 4 de octubre de 1582. Pablo VI la declaró doctora de la Iglesia el 27 de septiembre de 1970.
PADRE JOSÉ MARÍA VÉLAZ
José María Vélaz, (4 de diciembre de 1910, Rancagua (Chile) - 1985, San Ignacio del Masparro) sacerdote jesuita, fundador de Fe y Alegría. En la foto, el P. José María Vélaz (a la derecha) con el P. Antonio Bachs (izquierda). En el XIV Congreso Internacional de Fe y Alegría, Manta, Ecuador, 1983 ."Fe y Alegría nació para impulsar el cambio social por medio de la Educación Popular Integral" Contaba cinco años cuando murió su padre, quedando su madre a cargo de cuatro hijos muy pequeños. Cinco años después regresaron a España, donde estudió en el internado de los jesuitas en Tudela y en la Universidad de Zaragoza. En 1928 abandonó sus estudios de Derecho e ingresó en la Compañía de Jesús. Su formación y la situación política de España lo llevaron por varios países europeos y, cuando estaba esperando ser enviado a China, sus superiores decidieron mandarlo a Venezuela en el año 1946. En agosto de 1948, fue nombrado rector del Colegio San José de Mérida. Allí desarrolló el colegio y varias obras en la zona. Después fundó una red de escuelas en varios pueblitos andinos que dependían del citado colegio, para atender mayor número de alumnos. Cuando terminó su período de rector ideó una red de escuelas campesinas por los llanos de Barinas, pero el proyecto no fue aceptado por los superiores y en 1954 se le envió a la Universidad Católica Andrés Bello de Caracas. Allí, el año siguiente, fundó Fe y Alegría. En 1.960 se separó de la Universidad Católica, para dedicarse a tiempo completo a Fe y Alegría que en esos momentos ya contaba con Seis Mil Alumnos -en los Barrios Marginados de Caracas y comenzaba a extenderse a Maracaibo, Valencia, Barquisimeto y el Oriente. Siguieron las fundaciones en Venezuela y Ecuador (1964), Panamá (1965), Perú y Bolivia (1966), Centro América y Colombia, El Salvador, Nicaragua y Guatemala, siguiendo un proyecto continental de alcanzar todos los países iberoamericanos. Su último viaje le llevó hasta Caicara, Puerto Ayacucho, la Gran Sabana, para explorar la creación de escuelas para los indígenas. A su regreso a la escuela del Masparro le sorprendió la muerte (1985).
proyectos de 6to año "B" 2.009-2.010
PROYECTOS A REALIZAR POT 6 AÑO B
1º Crear materiales didácticos para incentivar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Dibujo Técnico en el Colegio “José María Vélaz”.
2º Representar bajo la línea Ilustración el logotipo del Colegio “José María Vélaz” como medio de identificación y promoción en el Municipio Heres - Ciudad Bolívar.
3º Creación de áreas verdes en el Colegio “San Enrique de Ossó”.
4º Remarcar el trazado de la cancha del Colegio “San Enrique de Ossó”.
5º Realizar dibujos y construir gaveteros para el laboratorio de biología del Colegio “José María Vélaz”
6º Crear bocetos visuales que sirvan como elementos visuales para los alumnos de 3er año de Educación Media General para el estudio de la tabla periódica del Colegio”José María Vélaz”.
7º La pintura como elemento embellecedor de las áreas externas superiores de Educación Media General de la U.E.C.”José María Vélaz”.
1º Crear materiales didácticos para incentivar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Dibujo Técnico en el Colegio “José María Vélaz”.
2º Representar bajo la línea Ilustración el logotipo del Colegio “José María Vélaz” como medio de identificación y promoción en el Municipio Heres - Ciudad Bolívar.
3º Creación de áreas verdes en el Colegio “San Enrique de Ossó”.
4º Remarcar el trazado de la cancha del Colegio “San Enrique de Ossó”.
5º Realizar dibujos y construir gaveteros para el laboratorio de biología del Colegio “José María Vélaz”
6º Crear bocetos visuales que sirvan como elementos visuales para los alumnos de 3er año de Educación Media General para el estudio de la tabla periódica del Colegio”José María Vélaz”.
7º La pintura como elemento embellecedor de las áreas externas superiores de Educación Media General de la U.E.C.”José María Vélaz”.
PROPUESTA EDUCATIVA TERESIANA
EDUCAMOS EDUCÁNDONOS
Líneas Maestras
1. Desde una comunidad que va aprendiendo en congruencia con los fines de la educación que pretende.
2. Para la formación de personas, hombres y mujeres sujetos de encuentro, transformadores sociales.
3. Para vivir y conformar sociedades plurales, interculturales, democráticas, inclusivas, solidarias.
4. Para formar IGLESIA comunidad de discípulos de JESUCRISTO.
Líneas Maestras
1. Desde una comunidad que va aprendiendo en congruencia con los fines de la educación que pretende.
2. Para la formación de personas, hombres y mujeres sujetos de encuentro, transformadores sociales.
3. Para vivir y conformar sociedades plurales, interculturales, democráticas, inclusivas, solidarias.
4. Para formar IGLESIA comunidad de discípulos de JESUCRISTO.
AGENDA ESCOLAR 2.OO9-2.010
FAMILIA TERESIANA
Como Familia Teresiana:
Colaboramos en la formación de una cultura solidaria para contribuir a la transformación de las relaciones que generan la pobreza.
Asumimos los valores Teresianos, los irradiamos y contagiamos de tal modo que fortalece el compromiso y la calidad espiritual de todos/as, en contrapuerta activa a los antivalores que vive y fomenta la sociedad actual.
En clave con el evangelio y bajo la luz del carisma teresiano, tenemos una proyección social fuerte y significativa en cada uno de nuestros entornos, trabajando a favor de los más necesitados con vocación de servicio y sensibilidad del dolor y la necesidad del excluido.
En consonancia con la misión de la “Compañía de Santa Teres de Jesús” y de la Familia Teresiana integrada por laicos y religiosas fieles al carisma teresiano que trabajan por la dignidad de la persona y del desarrollo armónico de sus capacidades a favor de una sociedad más justa y fraterna; la Fundación Mercedes Prat tiene por objetivo la definición y ejecución de actividades que permitan la mejora de las condiciones materiales, sanitarias, culturales, educativas y espirituales de las personas como medio que promueva su desarrollo equilibrado e integral y ayude a avanzar hacia la justicia y fraternidad entre todas las personas.
APOSTANDO POR UNA VENEZUELA POSIBLE
Como Familia Teresiana:
Colaboramos en la formación de una cultura solidaria para contribuir a la transformación de las relaciones que generan la pobreza.
Asumimos los valores Teresianos, los irradiamos y contagiamos de tal modo que fortalece el compromiso y la calidad espiritual de todos/as, en contrapuerta activa a los antivalores que vive y fomenta la sociedad actual.
En clave con el evangelio y bajo la luz del carisma teresiano, tenemos una proyección social fuerte y significativa en cada uno de nuestros entornos, trabajando a favor de los más necesitados con vocación de servicio y sensibilidad del dolor y la necesidad del excluido.
En consonancia con la misión de la “Compañía de Santa Teres de Jesús” y de la Familia Teresiana integrada por laicos y religiosas fieles al carisma teresiano que trabajan por la dignidad de la persona y del desarrollo armónico de sus capacidades a favor de una sociedad más justa y fraterna; la Fundación Mercedes Prat tiene por objetivo la definición y ejecución de actividades que permitan la mejora de las condiciones materiales, sanitarias, culturales, educativas y espirituales de las personas como medio que promueva su desarrollo equilibrado e integral y ayude a avanzar hacia la justicia y fraternidad entre todas las personas.
APOSTANDO POR UNA VENEZUELA POSIBLE
ALUMNOS DE 6TO AÑO "B" . MENCIÓN: INFORMÁTICA
1. BARTOLOZZI SOLARES, HÉCTOR ACIDES
2. BLANCO MOLERO, VICTOR LEONARDO
3. CAMPOS ROJAS, KEYLIMAR ANREINA
4. CARDOZO ÁLVAREZ, RICHARD ENRIQUE
5. DÍAZ MARTINEZ, JOSELIN MICHELLE
6. FLORES RIVILLA, EINQUER ENRIQUE
7. GALEA HERRERA, RODERI WLADIMIR
8. GARCÍA CAMPOS, HUMBERTO JOSÉ
9. GÓNZALEZ GUADAMUZ, DORISBELL
10. HERNÁNDEZ RÁMIREZ, YAEL NAZARETH
11. LÓPEZ HILARRAZA, AM´RICA JOSEFINA
12. MAYA RISQUEZ, JOSÉ ANTONIO
13. MÉNDEZ BARRETO, JEYZER JAVIER
14. MENDOZA GARCÍA, KARLEY ESMERALDA
15. PACHECO MATA, LUIS ALEJANDRO
16. PULIDO ACOSTA, YERSON JOSUÉ
17. REBOLLEDO ORELLANA, MANUEL ALEJANDRO
18. ROJAS MANZANO, DANIEL EDUARDOROMERO BRITO, EDINSÓN RICARDO
2. BLANCO MOLERO, VICTOR LEONARDO
3. CAMPOS ROJAS, KEYLIMAR ANREINA
4. CARDOZO ÁLVAREZ, RICHARD ENRIQUE
5. DÍAZ MARTINEZ, JOSELIN MICHELLE
6. FLORES RIVILLA, EINQUER ENRIQUE
7. GALEA HERRERA, RODERI WLADIMIR
8. GARCÍA CAMPOS, HUMBERTO JOSÉ
9. GÓNZALEZ GUADAMUZ, DORISBELL
10. HERNÁNDEZ RÁMIREZ, YAEL NAZARETH
11. LÓPEZ HILARRAZA, AM´RICA JOSEFINA
12. MAYA RISQUEZ, JOSÉ ANTONIO
13. MÉNDEZ BARRETO, JEYZER JAVIER
14. MENDOZA GARCÍA, KARLEY ESMERALDA
15. PACHECO MATA, LUIS ALEJANDRO
16. PULIDO ACOSTA, YERSON JOSUÉ
17. REBOLLEDO ORELLANA, MANUEL ALEJANDRO
18. ROJAS MANZANO, DANIEL EDUARDOROMERO BRITO, EDINSÓN RICARDO
PROYECTOS A REALIZAR PARA EL AÑO 2.010
1. Continuidad del proyecto de dotación de filtros para los salones.
2. Restauración y mantenimiento del techado.
3. El problema de electricidad.
4. Dotación de un tercer laboratorio de Informática para la Segunda Etapa de Primaria.
2. Restauración y mantenimiento del techado.
3. El problema de electricidad.
4. Dotación de un tercer laboratorio de Informática para la Segunda Etapa de Primaria.
RECURSOS DEL COLEGIO 2.010
HUMANOS
Equipo Directivo, Equipo Técnico Docente, Personal Docente, Administrativo y Obrero, cuatro Instructores y tres Facilitadores de CECAL. Los sábados funciona un centro de Orientación del Instituto Radiofónico Fe y Alegría (I.R.F.A.)
MATERIALES
El Colegio tiene una planta física estructurada de la siguiente forma: dos Talleres de Computación, uno de Electricidad, uno de Carpintería, uno de Dibujo Técnico, uno de Mecanografía y uno de Hogar. Seis salas de Coordinación, siete Oficinas: Dirección, Subdirección, Administración, Secretaría, Orientación, Pasantías, Evaluación y Control de Estudios y una de Psicopedagogía, dos laboratorios (Biología y Química), Biblioteca, Oratorio, Salón Múltiple, Sala de Educación de la Fe, treinta y dos Salones de Clases, Cancha Deportiva, Estacionamiento, Cantina, Sala de Docentes, Baños para Alumnos. Dentro de la misma planta del Colegio, se encuentra la Oficina Regional del IRFA.
Equipo Directivo, Equipo Técnico Docente, Personal Docente, Administrativo y Obrero, cuatro Instructores y tres Facilitadores de CECAL. Los sábados funciona un centro de Orientación del Instituto Radiofónico Fe y Alegría (I.R.F.A.)
MATERIALES
El Colegio tiene una planta física estructurada de la siguiente forma: dos Talleres de Computación, uno de Electricidad, uno de Carpintería, uno de Dibujo Técnico, uno de Mecanografía y uno de Hogar. Seis salas de Coordinación, siete Oficinas: Dirección, Subdirección, Administración, Secretaría, Orientación, Pasantías, Evaluación y Control de Estudios y una de Psicopedagogía, dos laboratorios (Biología y Química), Biblioteca, Oratorio, Salón Múltiple, Sala de Educación de la Fe, treinta y dos Salones de Clases, Cancha Deportiva, Estacionamiento, Cantina, Sala de Docentes, Baños para Alumnos. Dentro de la misma planta del Colegio, se encuentra la Oficina Regional del IRFA.
CAMPAÑAS Y CELEBRACIONES 2.O1O
CAMPAÑA RIFA FE Y ALEGRIA
La Campaña Rifa Fe y Alegría se realiza anualmente en todos los colegios pertenecientes a Fe y Alegría. Tiene como objetivo contribuir a la mejora de las escuelas ya existentes y, a la apertura de nuevos centros educativos en zonas de escasos recursos, indígenas y campesinas con miras a dar la mejor educación a los niños y jóvenes más necesitados.
CAMPAÑA DOMUND
La Campaña DOMUND (Domingo Mundial de las Misiones) se efectúa en octubre. Su objetivo es concientizar a todos los integrantes de la Comunidad Educativa, en general sobre la necesidad que tienen las personas que viven en los países de misiones y recaudar fondos para ayudarles.
CAMPAÑA INFANCIA MISIONERA
La Campaña Infancia Misionera tiene lugar en la segunda o tercera semana de enero. Su objetivo es concientizar a los niños y demás personas en la urgencia que hay en el mundo de proporcionar ayuda material y espiritual a los niños que se encentran en las zonas de misión.
CAMPAÑA COMPARTIR
La Campaña Compartir se lleva a efecto después de Semana Santa. No tiene fecha fija. Su objetivo es ver la necesidad que tenemos los unos de los otros de compartir en familia , en comunidad y como país.
CELEBRACIONRES RELIGIOSAS
Las Celebraciones Religiosas son variadas y están presentes en todo el año escolar. Su objetivo es afianzar la fe en las personas. Algunas de ellas son: miércoles de Ceniza, la Cuaresma y Semana Santa, la Pascua de Resurrección, las fiestas marianas como la Visitación de la Virgen María, el 341 de Mayo fecha en la que los alumnos realizan la Coronación de la Virgen, y en el colegio se celebra el mes de la Virgen, la Inmaculada Concepción el ocho de Diciembre , el Adviento y la Navidad, actos religiosos del propio colegio y del Crisma Teresiano como el Día de Santa Teresa de Jesús y San Enrique de Ossó; el día de Pentecostés organizado por el MTA., las eucaristías en Mayo , las confirmaciones en junio, los bautizos y matrimonios religiosos en alguna oportunidad en los años de funcionamiento que tiene la escuela.
JORNADAS DE EVANGELIZACIÓN
Se hacen tres jornadas de evangelización durante el año escolar, una en cada lapso. Con ellas se persigue llevar el mensaje de Dios a todos los habitantes de los barrios cercanos al colegio para que renueven su fe y fortalezcan su espíritu. También se hacen con el propósito de propiciar un acercamiento hacia la realidad de los alumnos, padres y representaciones y su entorno por parte de los docentes y demás alumnos del colegio.
La Campaña Rifa Fe y Alegría se realiza anualmente en todos los colegios pertenecientes a Fe y Alegría. Tiene como objetivo contribuir a la mejora de las escuelas ya existentes y, a la apertura de nuevos centros educativos en zonas de escasos recursos, indígenas y campesinas con miras a dar la mejor educación a los niños y jóvenes más necesitados.
CAMPAÑA DOMUND
La Campaña DOMUND (Domingo Mundial de las Misiones) se efectúa en octubre. Su objetivo es concientizar a todos los integrantes de la Comunidad Educativa, en general sobre la necesidad que tienen las personas que viven en los países de misiones y recaudar fondos para ayudarles.
CAMPAÑA INFANCIA MISIONERA
La Campaña Infancia Misionera tiene lugar en la segunda o tercera semana de enero. Su objetivo es concientizar a los niños y demás personas en la urgencia que hay en el mundo de proporcionar ayuda material y espiritual a los niños que se encentran en las zonas de misión.
CAMPAÑA COMPARTIR
La Campaña Compartir se lleva a efecto después de Semana Santa. No tiene fecha fija. Su objetivo es ver la necesidad que tenemos los unos de los otros de compartir en familia , en comunidad y como país.
CELEBRACIONRES RELIGIOSAS
Las Celebraciones Religiosas son variadas y están presentes en todo el año escolar. Su objetivo es afianzar la fe en las personas. Algunas de ellas son: miércoles de Ceniza, la Cuaresma y Semana Santa, la Pascua de Resurrección, las fiestas marianas como la Visitación de la Virgen María, el 341 de Mayo fecha en la que los alumnos realizan la Coronación de la Virgen, y en el colegio se celebra el mes de la Virgen, la Inmaculada Concepción el ocho de Diciembre , el Adviento y la Navidad, actos religiosos del propio colegio y del Crisma Teresiano como el Día de Santa Teresa de Jesús y San Enrique de Ossó; el día de Pentecostés organizado por el MTA., las eucaristías en Mayo , las confirmaciones en junio, los bautizos y matrimonios religiosos en alguna oportunidad en los años de funcionamiento que tiene la escuela.
JORNADAS DE EVANGELIZACIÓN
Se hacen tres jornadas de evangelización durante el año escolar, una en cada lapso. Con ellas se persigue llevar el mensaje de Dios a todos los habitantes de los barrios cercanos al colegio para que renueven su fe y fortalezcan su espíritu. También se hacen con el propósito de propiciar un acercamiento hacia la realidad de los alumnos, padres y representaciones y su entorno por parte de los docentes y demás alumnos del colegio.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
MTA
El Movimiento Teresiano de Apostolados (M.T.A) es un grupo de Pastoral Juvenil que funciona en el Colegio. Funciona en sus tres ramas: Amigos de Jesús, Jóvenes Teresianos y Comunidades.
A los Amigos de Jesús pertenecen los niños de Preescolar y I Etapa de Educación Básica, quienes se reúnen quincenalmente dentro del horario escolar y, los de la II Etapa de Educación Básica que se reúnen todos los viernes por las tardes. Para este último nivel de Amigos de Jesús, se cuenta con varios monitores pertenecientes a Jóvenes Teresianos (J.T.) que se reúnen semanalmente.
Los grupos de Jóvenes Teresianos (J.T.) en los niveles 1 y 2 se reúnen semanalmente, los sábados por la tarde, también para estos grupos se cuenta con monitores pertenecientes a Jóvenes Teresianos 3 y algunos del mismo Jóvenes Teresianos 2. La Asesora Local de Jovenes se reúne semanalmente con los monitores para preparar la reunión de los sábados. El tercer nivel de Jóvenes, conformado por ex alumnos se reúne quincenalmente los domingos por la mañana con la hermana asesora del grupo.
PASTORAL VOCACIONAL
Se trabaja a nivel de Media Diversificada y Profesional con todo ahínco. Es una labor muy fuerte, debido a las influencias negativas y los antivalores que caracterizan a la sociedad y, por ende, a los jóvenes de hoy. Con la Pastoral Vocacional se persigue impulsar la formación y experiencia de vida cristiana de los alumnos para que asuman compromisos de vida.
Se realiza con los jóvenes que manifiestan el deseo de ingresar a la vida religiosa o sacerdotal. Mensualmente, la hermana encargada realiza la convivencia o reuniones con el grupo.
CURSOS DE CECAL e INVECAPI
En el colegio funciona el Centro de Capacitación Laboral (CECAL) para la formación de jóvenes desocupados y desescolarizados en edades comprendidas entre catorce y veinticinco años. Esta formación la reciben a través de talleres de Electrónica, Computación, Herrería, Mantenimiento de Computadoras, Materiales y Herramientas (Carpintería), Refrigeración y Panadería, entre otros. Todas con una duración de 450 horas. CECAL es subvencionado por un Convenio entre AVEC y Fe y Alegría.
También el Instituto Venezolano de Capacitación Profesional de la Iglesia (INVECAPI) ha ofrecido talleres de formación para jóvenes, padres y representantes y personas de la comunidad interesadas en dicho talleres. Entre ellos se encuentran: Tarjetería, Adornos Navideños, Manualidad, Panadería, Ropa Intima, Arreglo de artefactos domésticos, instalaciones eléctricas y Refrigeración.
PRESENCIA DEL IRFA EN LA ESCUELA
El Instituto Radiofónico de Fe y Alegría se dedica a la educación de jóvenes y de adultos. En su Mayoría son Jóvenes de 15 a 20 años de edad que han desertado en las escuelas. Las clases son presenciales laborando de lunes a jueves de 4:30 p.m. a 6:30 p.m.
El I.R.F.A atiende varios niveles que comprenden desde la Educación Básica hasta el Técnico Medio de Mención Contabilidad. Se han realizado tres promociones de alumnos desde el año 2001 al 2.003.
ESCUELA DE PADRES
La formación de los padres y representantes se realiza por medio de la Escuela de Padres. Es una labor ardua por el escaso interés que muestran y como consecuencia poca asistencia a las charlas que se dictan en el colegio. Es por lo que se aprovecha cuando hay entregas de boletas o en otras circunstancias especiales como reuniones por etapas, algún foro – taller o convocatorias especificas para la jornada de formación. Entre los temas tratados en la escuela de Padres se pueden citar: el maltrato infantil, la violencia doméstica, autoestima, la comunicación, sexualidad infantil, trastornos emocionales, neurolingüísticas, tareas sin lagrimas…
El Movimiento Teresiano de Apostolados (M.T.A) es un grupo de Pastoral Juvenil que funciona en el Colegio. Funciona en sus tres ramas: Amigos de Jesús, Jóvenes Teresianos y Comunidades.
A los Amigos de Jesús pertenecen los niños de Preescolar y I Etapa de Educación Básica, quienes se reúnen quincenalmente dentro del horario escolar y, los de la II Etapa de Educación Básica que se reúnen todos los viernes por las tardes. Para este último nivel de Amigos de Jesús, se cuenta con varios monitores pertenecientes a Jóvenes Teresianos (J.T.) que se reúnen semanalmente.
Los grupos de Jóvenes Teresianos (J.T.) en los niveles 1 y 2 se reúnen semanalmente, los sábados por la tarde, también para estos grupos se cuenta con monitores pertenecientes a Jóvenes Teresianos 3 y algunos del mismo Jóvenes Teresianos 2. La Asesora Local de Jovenes se reúne semanalmente con los monitores para preparar la reunión de los sábados. El tercer nivel de Jóvenes, conformado por ex alumnos se reúne quincenalmente los domingos por la mañana con la hermana asesora del grupo.
PASTORAL VOCACIONAL
Se trabaja a nivel de Media Diversificada y Profesional con todo ahínco. Es una labor muy fuerte, debido a las influencias negativas y los antivalores que caracterizan a la sociedad y, por ende, a los jóvenes de hoy. Con la Pastoral Vocacional se persigue impulsar la formación y experiencia de vida cristiana de los alumnos para que asuman compromisos de vida.
Se realiza con los jóvenes que manifiestan el deseo de ingresar a la vida religiosa o sacerdotal. Mensualmente, la hermana encargada realiza la convivencia o reuniones con el grupo.
CURSOS DE CECAL e INVECAPI
En el colegio funciona el Centro de Capacitación Laboral (CECAL) para la formación de jóvenes desocupados y desescolarizados en edades comprendidas entre catorce y veinticinco años. Esta formación la reciben a través de talleres de Electrónica, Computación, Herrería, Mantenimiento de Computadoras, Materiales y Herramientas (Carpintería), Refrigeración y Panadería, entre otros. Todas con una duración de 450 horas. CECAL es subvencionado por un Convenio entre AVEC y Fe y Alegría.
También el Instituto Venezolano de Capacitación Profesional de la Iglesia (INVECAPI) ha ofrecido talleres de formación para jóvenes, padres y representantes y personas de la comunidad interesadas en dicho talleres. Entre ellos se encuentran: Tarjetería, Adornos Navideños, Manualidad, Panadería, Ropa Intima, Arreglo de artefactos domésticos, instalaciones eléctricas y Refrigeración.
PRESENCIA DEL IRFA EN LA ESCUELA
El Instituto Radiofónico de Fe y Alegría se dedica a la educación de jóvenes y de adultos. En su Mayoría son Jóvenes de 15 a 20 años de edad que han desertado en las escuelas. Las clases son presenciales laborando de lunes a jueves de 4:30 p.m. a 6:30 p.m.
El I.R.F.A atiende varios niveles que comprenden desde la Educación Básica hasta el Técnico Medio de Mención Contabilidad. Se han realizado tres promociones de alumnos desde el año 2001 al 2.003.
ESCUELA DE PADRES
La formación de los padres y representantes se realiza por medio de la Escuela de Padres. Es una labor ardua por el escaso interés que muestran y como consecuencia poca asistencia a las charlas que se dictan en el colegio. Es por lo que se aprovecha cuando hay entregas de boletas o en otras circunstancias especiales como reuniones por etapas, algún foro – taller o convocatorias especificas para la jornada de formación. Entre los temas tratados en la escuela de Padres se pueden citar: el maltrato infantil, la violencia doméstica, autoestima, la comunicación, sexualidad infantil, trastornos emocionales, neurolingüísticas, tareas sin lagrimas…
PENSAMIENTOS DEL PADRE VÉLAZ
“La educación de los pobres no puede ser una pobre educación”
“La raíz más profunda de Fe y Alegría esta en mi capacidad de soñar despierto “
“Fe y Alegría es un sueño más, que va a caballo de grandes nubes de ensueños pasados y de bellas fantasmagorías que por otra parte han sido muy realistas “
“Nuestra Alegría debe ser el futuro y la joya de nuestra Fe”
“Fe y Alegría no se puede casar nunca con la desesperanza. Nuestra vocación es ser Hombres de Activa Esperanza, frente a ese escenario de inmenso de pobreza y de miseria”
“La raíz más profunda de Fe y Alegría esta en mi capacidad de soñar despierto “
“Fe y Alegría es un sueño más, que va a caballo de grandes nubes de ensueños pasados y de bellas fantasmagorías que por otra parte han sido muy realistas “
“Nuestra Alegría debe ser el futuro y la joya de nuestra Fe”
“Fe y Alegría no se puede casar nunca con la desesperanza. Nuestra vocación es ser Hombres de Activa Esperanza, frente a ese escenario de inmenso de pobreza y de miseria”
VISIÓN
Formar hombres y mujeres capaces de lograr una sociedad justa y fraterna a través de un proceso educativo, en continuo afán de superación, del esfuerzo creador, del trabajo productivo y de la solidaridad, llenos de fe en el futuro, en la vida y en Dios. Donde vivencien y transmitan con sentido crítico y ético su propia cultura, y proyecten sus valore humanos-cristianos en la realidad en la que viven. Anunciar los valores del Evangelio según el Carisma Teresiano que promueva la justicia, el trabajo, la participación por los hombres, de acuerdo a la doctrina de la Iglesia Católica, de los lineamientos de Fe y Alegría y de la Propuesta Educativa de A.V.E.C.
MISIÓN
MISIÓN
1º.- La U.E.C. “José María Vélaz” Fe y Alegría dirigida por las Hermanas de la Compañía Santa Teresa de Jesús Propone: formar hombres sanos, alegres, optimistas, en continuo afán de superación, llenos de fe en el futuro, en la vida y en Dios.
2º.- Católica: Anuncia La Buena Noticia del Evangelio como lo hizo Jesús en su vida, Muerte y Resurrección de acuerdo a la Doctrina de la Iglesia Católica.
3º.- Teresiana: Anuncia los valores del Evangelio, según el Carisma Teresiano que promueve: la justicia, el trabajo, la participación, la solidaridad y la organización en una opción preferencial por los pobres.
4ª.- De Fe y Alegría: Busca construir hombres capaces de lograr una sociedad justa y fraterna a través de un proceso educativo, del esfuerzo creador del trabajo productivo y de la solidaridad.
5º.- Vivir nuestra fe profética en continua conversación a Jesús y a su Evangelio, desde la opción preferencial por los pobres.
- Educando para la promoción de los derechos humanos y la organización de las mayorías excluidas.
- Compartiendo los valores teresianos que ayuden a la liberación y promoción de la mujer a fin de corresponder a los desafíos que supone su participación efectiva en la sociedad y en la Iglesia.
1º.- La U.E.C. “José María Vélaz” Fe y Alegría dirigida por las Hermanas de la Compañía Santa Teresa de Jesús Propone: formar hombres sanos, alegres, optimistas, en continuo afán de superación, llenos de fe en el futuro, en la vida y en Dios.
2º.- Católica: Anuncia La Buena Noticia del Evangelio como lo hizo Jesús en su vida, Muerte y Resurrección de acuerdo a la Doctrina de la Iglesia Católica.
3º.- Teresiana: Anuncia los valores del Evangelio, según el Carisma Teresiano que promueve: la justicia, el trabajo, la participación, la solidaridad y la organización en una opción preferencial por los pobres.
4ª.- De Fe y Alegría: Busca construir hombres capaces de lograr una sociedad justa y fraterna a través de un proceso educativo, del esfuerzo creador del trabajo productivo y de la solidaridad.
5º.- Vivir nuestra fe profética en continua conversación a Jesús y a su Evangelio, desde la opción preferencial por los pobres.
- Educando para la promoción de los derechos humanos y la organización de las mayorías excluidas.
- Compartiendo los valores teresianos que ayuden a la liberación y promoción de la mujer a fin de corresponder a los desafíos que supone su participación efectiva en la sociedad y en la Iglesia.
FUNDADORAS
El Colegio “José María Vélaz” es conducido por las Hermanas de la Compañía Santa Teresa de Jesús, quienes acogieron con muchísimo interés esta proposición y viajan desde campo Mata a Ciudad Bolívar a comenzar una labor de conocimiento de las personas del Barrio, de sus necesidades y de los Barrios adyacentes, etc., e iniciar las actividades escolares en el mes de Octubre.
Las hermanas designadas por la Provincial Rodríguez son: Hermana Superiora Margarita Quintana y las Hermanas Soledad Grajales y Ángela Galeano, quienes provisionalmente se hospedarían en la casa de las religiosas Concepcionistas encargadas también de una escuela de Fe y Alegría.
Se empezaron los trabajos de acondicionamiento de 5 aulas, baños, etc., y en lugar visible se colocó un gran letrero: UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO JOSÉ MARÍA VÉLAZ. FE Y ALEGRÍA. Después de realizar diversas gestiones y superar muchos obstáculos, las Hermanas Teresianas lograron que la escuela iniciara las actividades el 01 de Octubre de 1.985.
SEDE
El colegio asume los principios y criterios de la Iglesia Católica, de la Pedagogía de San Enrique de Ossó y José María Vélaz, forma parte de todos los colegios de Fe y Alegría; en el cual en Ciudad Bolívar, se encuentran varios colegios, forma parte de la Compañía de Santa Teresa de Jesús y de la Propuesta Educativa de A.V.E.C.
Las hermanas designadas por la Provincial Rodríguez son: Hermana Superiora Margarita Quintana y las Hermanas Soledad Grajales y Ángela Galeano, quienes provisionalmente se hospedarían en la casa de las religiosas Concepcionistas encargadas también de una escuela de Fe y Alegría.
Se empezaron los trabajos de acondicionamiento de 5 aulas, baños, etc., y en lugar visible se colocó un gran letrero: UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO JOSÉ MARÍA VÉLAZ. FE Y ALEGRÍA. Después de realizar diversas gestiones y superar muchos obstáculos, las Hermanas Teresianas lograron que la escuela iniciara las actividades el 01 de Octubre de 1.985.
SEDE
El colegio asume los principios y criterios de la Iglesia Católica, de la Pedagogía de San Enrique de Ossó y José María Vélaz, forma parte de todos los colegios de Fe y Alegría; en el cual en Ciudad Bolívar, se encuentran varios colegios, forma parte de la Compañía de Santa Teresa de Jesús y de la Propuesta Educativa de A.V.E.C.
FUNDACIÓN
El Colegio “José María Vélaz” pertenece a la Institución de Fe y Alegría. Fue fundado el año 1.985, año que murió el fundador de la Institución y ante tal acontecimiento el Colegio que iniciaba ese año, recibió su nombre. Esta dirigido por las Hermanas de la Compañía de Santa Teresa de Jesús.
Desde 1.983 las Hermanas Teresianas pensaban en la fundación de un Colegio en el Oriente del país. En un principio Fe y Alegría, presentaba la necesidad de una fundación en Maturín, pero esta no se llevo a cabo porque el terreno fue invadido por personas que no tenían donde vivir. Esto ocasionó que se orientara hacia Ciudad Bolívar, zona necesitada de atención y educación religiosa.
La fundación se consolida a través de la petición de la Asociación de Vecinos de los Barrios Trinidad I, Trinidad II y la Democracia; quienes se organizaron para realizar los trámites pertinentes ante el Consejo Municipal y el Padre José Luis Echeverría, Director Regional de la Zona Oriental de Fe y Alegría.
La solicitud de un terreno para fundar el Colegio fue atendida y es así como el 29 de Mayo de 1.985, el Presidente del Consejo Municipal Y sus ediles conceden al Padre José Luis Echeverría un terreno de de 13.600 mts2 para la construcción de una Escuela Básica en el Barrio Trinidad I. Además de esta área, Fe y Alegría compra una extensión adyacente de 3.200 mts2 para la construcción de la Comunidad, el Preescolar, la Capilla y otros programas de Pastoral. Una vez que se obtiene el terreno, el Padre José Luis Echeverría les ofrece la conducción del colegio a las Hermanas de la Compañía de Santa Teresa de Jesús.
Desde 1.983 las Hermanas Teresianas pensaban en la fundación de un Colegio en el Oriente del país. En un principio Fe y Alegría, presentaba la necesidad de una fundación en Maturín, pero esta no se llevo a cabo porque el terreno fue invadido por personas que no tenían donde vivir. Esto ocasionó que se orientara hacia Ciudad Bolívar, zona necesitada de atención y educación religiosa.
La fundación se consolida a través de la petición de la Asociación de Vecinos de los Barrios Trinidad I, Trinidad II y la Democracia; quienes se organizaron para realizar los trámites pertinentes ante el Consejo Municipal y el Padre José Luis Echeverría, Director Regional de la Zona Oriental de Fe y Alegría.
La solicitud de un terreno para fundar el Colegio fue atendida y es así como el 29 de Mayo de 1.985, el Presidente del Consejo Municipal Y sus ediles conceden al Padre José Luis Echeverría un terreno de de 13.600 mts2 para la construcción de una Escuela Básica en el Barrio Trinidad I. Además de esta área, Fe y Alegría compra una extensión adyacente de 3.200 mts2 para la construcción de la Comunidad, el Preescolar, la Capilla y otros programas de Pastoral. Una vez que se obtiene el terreno, el Padre José Luis Echeverría les ofrece la conducción del colegio a las Hermanas de la Compañía de Santa Teresa de Jesús.
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